Sistemul de invatamant

Ne asteptam cu totii la disponibilizari masive din sistemul bugetar in 2010. Dintre toti cei afectati partea de suport, servicii asigurate de catre stat este cea care va avea repercusiuni asupra noastra ca natie. E deja o normalitate sa te duci la policlinica si sa ti se zica ca azi nu te poate vedea medicul - se afla in zilele de concediu fara plata. De asemeni este o problema la nivel national ca scolile sunt inchise pentru acelasi motiv - al costurilor care decurg din salarii.
Motivele sunt evidente, mult prea discutate - greutatea cu care apasa aceste cheltuieli pe bugetul de stat. Dar e trist ca trebuie sa ajungem intr-un punct de instabilitate pentru a vedea un lucru evident - e gresit abordata problema acestor institutii.
Nu concediile fara plata sunt solutia pe termen lung si sigur, cel putin in aceste doua ramuri, concedierile masive nu vor duce la nimic bun.
Singura solutie viabila ar fi privatizarea.
Trebuiesc gasite formule in care scolile private sa poata functiona. Cu o coordonare eficienta, dar si cu un suport inteligent din partea statului. Nu e nimic nou - in Spania, Franta, Italia si in mod special Statele Unite - sitemul scolilor private este pus in aplicare dintotdeauna. Exista in continuare un procent de 50-60% scoli de stat, gratuite, la care toata lumea are acces, dar in paralel se dezvolta si aceste scoli particulare sau in sistem semiprivat, cu participarea statului. E o piata ca oricare alta, libera. La ora actuala statul Roman detine un monopol cel putin ciudat asupra educatiei - nici macar nu recunoaste studiile efectuate de cetateni romani in alte state. Din acest punct de vedere toate promisiunile electorale legate de posibila intoarcere a romanilor plecati nu au luat nici macar o data in calcul copii acestor familii din diaspora, ale caror studii statul roman nu le echivaleaza. Mai mult sistemul cu recunoastere europeana Bacalaureatul International, in Romania nu este recunoscut pentru cetatenii romani! (Cu acest tip de bacalaureat un cetatean strain se poate inscrie la o facultate romaneasca, de altfel e recunoscut la Harvard, Oxford sau orice universitate din lume, dar pentru cetatenii romani nu e recunoscut la universitatile din Romania.)
Poate ca ar trebui sa se implice guvernul la orientarea fondurilor europene, ar trebui sa ajute la creearea de proiecte, ar fi in interesul tuturor spargerea monopolului de stat in educatie. Ar beneficia cadrele didactice prin creearea (sau macar pastrarea) locurilor de munca, ar beneficia statul prin faptul ca nu numai ca s-ar degreva de cheltuiala de la buget, dar ar putea ca, in timp, aceste institutii sa devina contriuabili catre buget. Dar principalul beneficiar ar fi elevii pentru ca e evident atat faptul ca ar fi un sistem concurential, cat si faptul ca platind seviciile posibilitatile parintilor de verificare a desfasurarii procesului de invatamant ar fi reale.